实施分层教学构建高效物理课堂研究被引量：4

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摘要实施分层教学,能兼顾全体学生的需要,提高课堂教学效率,达到预期的教学目标,构建高效物理课堂。要注重顶层设计———发挥教师主导作用;要注重分层实施———挖掘学生潜能;要注重多层评价———增强学生信心。

作者周建军

机构地区江苏省如皋市丁堰镇初级中学

出处《成才之路》 2018年第4期57-57,共1页 Way of Success

关键词初中物理分层教学高效课堂教学策略

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

作者简介周建军(1976-),男,江苏南通人,中学高级教师,从事物理教学与研究

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相关文献

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