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浅谈小学生良好行为习惯培养策略被引量：2

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摘要养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育，需从制度、教学、氛围、合力几方面多管齐下，将德育融入学生的学习与生活，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。

作者马福花

机构地区门源县第二小学

出处《青海教育》 2017年第11期16-16,共1页

关键词养成教育规章制度教学渗透校园氛围家校社会合力

分类号 G621 [文化科学—教育学]

作者简介马福花，门源县第二小学，一级教师。

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青海教育

2017年第11期

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