培养初中生物理阅读能力之我见

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摘要当今社会处于信息化时代，人们获取信息的渠道虽然很多，但通过阅读获取信息、掌握知识是重要途径之一。在实施新课程改革的过程中，培养初中生的物理阅读能力至关重要。我们只有高度重视培养学生的阅读能力，才能帮助学生逐步掌握基础知识，提升学生的创新思维意识和创新能力。本文理论联系实际，阐述了培养初中生物理阅读能力的有效措施，值得同仁予以进一步商榷。

作者张海健

机构地区江苏启东市滨海实验学校

出处《学子（理论版）》 2017年第16期42-42,共1页

关键词生活趣点物理情境阅读基础以生为本胸怀疑问

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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学子（理论版）

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