提高小学数学课堂练习的有效性被引量：1

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摘要现在，大部分的老师对于学生的练习依旧是布置一些形式单一、缺少应用意识的应用题和计算题，学生主要就是以停留在练为主的重复式的作业模式。在小学数学课堂教学当中，一些精湛的练习教学策略，不仅能够将教学质量和教学效率进行提高，而且还能够培养学生的创新能力，从而来提高学生的思维发展水平。

作者孟祥国李花春

机构地区山东省沂源县福禄坪小学

出处《教学管理与教育研究》 2017年第16期47-48,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

关键词小学数学教学课堂练习

分类号 G622.46 [文化科学—教育学]

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相关文献

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