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发展初中学生生物学核心素养的实践活动被引量：3

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摘要通过开展生物种植、养殖、探究实验、模型建构及公益宣传等生物学实践活动，探索培育学生的生命观念意识、提高科学探究能力、发展理性思维、提升社会责任与担当的方法与途径。

作者谢红芳祝志安

机构地区福清市龙江初级中学福清第二中学

出处《福建基础教育研究》 2017年第7期126-127,共2页

基金福州市教育科学研究“十三五”规划2016年度规划课题“开展综合实践活动与提升学生核心素养的研究”(项目编号:FZ2016GH045)

关键词实践活动生物学核心素养探究实验模型建构社会调查

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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福建基础教育研究

2017年第7期

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