摘要
文章就分析化学实验教学中存在的问题和缺陷,结合该校地方应用型人才培养的办学定位,初步探索分析化学实验三阶段实验教学模式在该校分析化学实验课程中的运用,通过实验考核方式的改革多方位提高学生实践创新能力,更好地实现分析化学实验教学目标。
出处
《科技资讯》
2017年第17期184-185,共2页
Science & Technology Information
基金
广西民族师范学院校级教改项目(XWSJ201301)
作者简介
梁彩云(1989，10—)，女，壮族，广西河池人，硕士，助教，主要从事分析化学教学工作
