期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教育:快乐的乌托邦
被引量:
9
Education:the Utopia f Joy
原文传递
导出
摘要
教育的前提、对象和结果都是自由而活泼的单个人,而不是概率化的复数意义上的人。尊重每个人的自由本性就是让每个受教育者坚守自己的真实秉性,教人学真,学做真人。
作者
陈春文
机构地区
兰州大学哲学系
出处
《开放时代》
2001年第5期125-127,共3页
Open Times
关键词
教育
自由
民主
个性
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
51
引证文献
9
二级引证文献
30
同被引文献
51
1
余潇枫.
人格与人的“价值生命”[J]
.求是学刊,1999,26(1):34-40.
被引量:13
2
张曙光.
生命及其意义——人的自我寻找与发现[J]
.学习与探索,1999(5):49-56.
被引量:51
3
叶澜.
让课堂焕发出生命活力——论中小学教学改革的深化[J]
.教育研究,1997,18(9):3-8.
被引量:2868
4
郭思乐.
教育:从控制生命到激扬生命——论教育内部惯习评价导致的可视性教育亚文化向教育文化的回归[J]
.教育研究,2004,25(12):3-10.
被引量:43
5
蒋会平,刘宏程,曾治国.
高校教师职业倦怠调查及其对策研究[J]
.湘潭师范学院学报(社会科学版),2005,27(3):153-155.
被引量:33
6
路晓军.
简述大学生生命意识的三个维度[J]
.东莞理工学院学报,2005,12(2):97-100.
被引量:7
7
刘铁芳.
教育如何走向哲学[J]
.教育研究,2005,26(4):8-12.
被引量:19
8
岳伟,王坤庆.
人:哲学与教育学的契合点——关于教育学为什么需要哲学的思考[J]
.教育研究与实验,2005(3):5-8.
被引量:7
9
黄乾玉.
论教师的教育信仰及教师的教育幸福[J]
.黔东南民族师范高等专科学校学报,2006,24(1):60-62.
被引量:16
10
彭文晓.
教师幸福简论[J]
.中国成人教育,2006(3):69-70.
被引量:16
引证文献
9
1
余江涛,冯凯瑞.
生命教育视域下教师专业素养的缺失与完善[J]
.生活教育,2021(22):54-57.
2
吴璇.
幸福视角中高校德育教师的角色重建[J]
.教育学术月刊,2008(6):73-74.
3
杨翠娥.
论教育的哲学基础[J]
.湖南师范大学教育科学学报,2011,10(5):84-87.
被引量:4
4
赖雪芬.
高校教师生命意识现状调查及提升策略[J]
.现代教育科学(高教研究),2013(5):23-27.
5
侯海荣.
古代文学教学与大学生“精神成人”探新[J]
.现代教育科学(高教研究),2013(6):1-6.
被引量:2
6
古红梅.
从生命教育视角浅谈中学教师素质构建[J]
.科教文汇,2015(6):34-36.
7
刘淑红,李嘉贵,安容瑾.
回归生活世界:由教师“职业病”想到的[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2017,30(8):44-47.
8
王坚.
哲学与教育理想[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2003,25(3):31-34.
被引量:2
9
叶平枝.
生命教育视野下的教师素质建构[J]
.教育科学,2004,20(2):38-40.
被引量:22
二级引证文献
30
1
余江涛,冯凯瑞.
生命教育视域下教师专业素养的缺失与完善[J]
.生活教育,2021(22):54-57.
2
赵永辉.
浅论历史合作学习中的师生关系[J]
.宿州学院学报,2005,20(5):142-143.
被引量:3
3
胡泽民.
远程高等教育办学理念中教育理想的体现[J]
.广西广播电视大学学报,2004,15(3):1-3.
4
赵开衡.
少数民族高中语文教学中生命教育的诗性回归[J]
.广西师范学院学报(哲学社会科学版),2011,32(S1):1-3.
被引量:1
5
解如华.
高校生命教育“热”理论与“冷”实践现象反思[J]
.教育探索,2012(8):32-34.
被引量:10
6
胡燕琴.
2004年国内主要教育期刊生命教育研究新进展[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2005,27(4):35-38.
被引量:5
7
王阿奋,何存璋.
在地理教学中渗透生命教育的思考[J]
.职业教育研究,2006(2):54-55.
被引量:9
8
张美云.
近年来我国大陆关于生命教育的研究综述[J]
.上海教育科研,2006(4):13-16.
被引量:44
9
周力骅,周秀萍,徐海融.
让教育充满生命气息——《生命教育体系的构建与实践》研究报告(下)[J]
.网络科技时代,2007(20):49-52.
被引量:1
10
沈茹.
大学生生命教育刍议[J]
.镇江高专学报,2007,20(3):56-59.
被引量:2
1
单杨明.
尝试发展性学生评价 促进学生全面发展[J]
.中学教学参考,2011(36):116-116.
2
于娟,李爱华.
尝试发展性学生评价促进学生全面发展[J]
.中学物理(初中版),2012(3):63-64.
3
以标准衡量学业成绩,监测教学效果[J]
.宁夏教育,1995(4):25-26.
4
郑尚武.
用数学标准衡量视听教育(教育技术)学[J]
.医学视听教育,1997,11(3):151-153.
5
次仁占堆.
学校人性化教育的实现及对策[J]
.湘潮(理论版),2009(2):93-93.
6
教学管理ABC(二)[J]
.江西教育(管理版)(A),1992(11):45-48.
7
韩芳,张薇.
浅谈大学英语的分层教学[J]
.吉林教育,2008(16):31-31.
8
李开复.
我的打工经历[J]
.当代学生(读写),2015,0(7):56-57.
9
陈敬朴.
论教育投资在国民经济中的良性循环[J]
.教育与经济,1991,7(4):31-35.
10
杨娟,刘培东,赵丽.
课堂教学中的“拿来主义”[J]
.科教导刊(电子版),2014,0(31):34-34.
开放时代
2001年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部