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以翻转课堂模式推进中职《计算机应用基础》课程的教学实践被引量：7

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摘要翻转课堂模式是利用现代网络技术和资源,重构教学流程,对计算机应用基础教学有重要启示。笔者尝试在中职计算机应用基础课堂上引入翻转课堂教学模式,通过课前准备、课堂教学和课后评价提升连贯一体,为学生创设自主学习的情境,增强了学生的学习主动性与师生间交流互动的积极性,并在这过程中真正提升学生的关键能力。

作者黄利书

机构地区东莞市信息技术学校

出处《电脑知识与技术》 2017年第5X期126-127,共2页 Computer Knowledge and Technology

关键词翻转课堂计算机应用基础教学实践

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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