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古诗词诵读鉴赏方法摭谈——以部编七年级语文古诗词为例

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摘要阅读古诗词是读者实现与历史人物对话的重要方式,在语文教学中注重学生的古诗词诵读鉴赏能力的培养,也是对中国传统文学的一种弘扬及继承。为有效提高学生的古诗词鉴赏能力,让学生从古诗词鉴赏中感受中华文化的魅力,培养学生的审美情趣,本文结合部编版七年级语文教材,摭谈古诗词诵读鉴赏的一些策略。一、培养学生细腻的品读力古诗词有多种题材,所表达的情感也体现在多个方面.

作者徐沛

机构地区江苏省苏州市相城实验中学

出处《语文教学与研究》 2018年第19期63-66,共4页

关键词鉴赏方法语文教学古诗词七年级鉴赏能力历史人物中华文化审美情趣

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

作者简介徐沛，江苏省苏州市相域实验中学教师。

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2018年第19期

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