摘要
利用地理科学中地理信息系统(GIS)技术,对广州市学前教育资源配置的空间分布、资源密度、人均质量分布、区域服务压力程度等内容进行可视化分析。结果显示,广州市学前教育资源面临空间分布和资源密度不均、人均学前教育质量差距较大、部分区域服务压力较大等问题。为此,政府应完善学前教育顶层设计,加大财政投入;坚持均衡发展,对弱势地区进行重点扶持;调整公办园招生方案,增加小区配套幼儿园。
出处
《上海教育科研》
北大核心
2018年第9期33-37,共5页
Journal of Shanghai Educational Research
基金
2017年度广州市教育规划重大课题<广州学前教育中长期发展战略目标及推进策略研究>(编号:2017-02)
全国教育科学"十三五"规划课题<我国非营利性民办园制度建设研究>(编号:BFA170056)的部分研究成果
