摘要
综合实践活动课程是面向学生真实生活、培养其综合素质的课程,与中华优秀传统文化教育的目标、内容和方式高度契合。将优秀传统文化融入综合实践活动课程,对教师队伍建设提出了新要求。运用全新的教育教学理念和方式,完善综合实践活动课程的目标、教材,优化教师指导和学生体验过程,构建科学的课程评价体系,是中华优秀传统文化有机融入中小学综合实践活动课程的有效路径。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2018年第7期36-40,共5页
Contemporary Education Sciences
基金
2018年中央高校基本科研业务费专项基金项目"综合实践活动课程的教学范式转型研究"(项目编号:SWU1809415)的研究成果之一
作者简介
张庆伟/西南大学教育学部硕士研究生,主要研究方向为课程与教学论
