开放性实验室“创意工作坊”培养创新人才的探索被引量：4

在线阅读下载PDF

导出

摘要文章首先分析了开放性实验室"创意工作坊"培养创新人才的实践,包括创新人才的培养方式;确立老带新,提升学生实践能力;展示创新成果,提高创新实践能力,然后提出了开放性实验室"创意工作坊"培养创新人才的成效。

作者何苏萍叶红

机构地区浙江医药高等专科学校

出处《西部素质教育》 2018年第10期75-75,共1页 Western China Quality Education

关键词创意工作坊开放性实验室创新人才

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

作者简介何苏萍（1980-）,女,汉族,浙江鄞州人,实验师.

引文网络
相关文献

参考文献2

1朱宝生,张雪华.基于自主创新平台的高职院校学生自主创新能力培养实践与探索[J].黑龙江畜牧兽医,2018,0(2):235-238. 被引量：3
2沈晓敏.“创意工作室”模式在课程教学中的应用研究——以“文化创意与策划”课程为例[J].潍坊工程职业学院学报,2015,28(5):103-105. 被引量：1

二级参考文献10

1谢志远,朱赛萍,刘巍伟,张呈念.高职导师制的创新与实践——“导师+项目+团队”模式案例分析[J].高等教育研究,2014,35(4):52-55. 被引量：49
2戴士宏.职业教育课程教学改革[M].北京:清华大学出版社,2007.
3杨润贤,张新科,王斌.人才培养模式创新视野下高职院校“1+1+1专业导师制”实践探索[J].职教论坛,2011,27(6):11-14. 被引量：12
4金雷.高职教育导师制下学生创新能力培养的研究与实践[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2011,13(4):60-63. 被引量：6
5张娟,李建荣.以导师制为平台的高职教育人才培养模式的实践与探索[J].职业时空,2012,8(6):86-87. 被引量：13
6张慧.高职院校文化市场经营与管理专业课程体系建构初探[J].商,2013(20):371-372. 被引量：2
7孙连伟.基于创新实践的高职汽车电子技术专业人才培养模式的探讨[J].辽宁省交通高等专科学校学报,2014,16(1):65-67. 被引量：2
8沈维梅,高峰.论“工作室化”教学法在“广告策划与创意”课程中的应用[J].荆楚理工学院学报,2014,29(3):93-96. 被引量：6
9叶茂,邓毛程,顾宗珠,李静.高职院校创新创业实践教学体系的构建——以化工生物技术专业为例[J].广东化工,2016,43(20):227-228. 被引量：9
10唐委校,王康.推行学长制+导师制提高90后大学生创新实践能力培养有效性[J].中国教育技术装备,2015,0(24):156-158. 被引量：6

共引文献2

1宫晓慧,张曼,黄雪飞.高职学生人文素养与创新创业能力培养机制研究[J].安徽水利水电职业技术学院学报,2020,20(4):80-84. 被引量：2
2赵猛.创新高职院校学生综合素质培养方式的探索与实践[J].IT经理世界,2019,22(12):148-148.

同被引文献35

1卢孔宝.以创新人才培养为核心的实验室开放模式研究与探索[J].实验技术与管理,2020,37(1):257-259. 被引量：55
2贾铮,吴昕瑶.地方高校转型发展背景下创新创业教育新体系研究——以浙江省本科高校为例[J].创新创业理论研究与实践,2020,0(3):90-93. 被引量：6
3仝月荣,陈江平,李翠超.面向新工科的实践教育体系构建——以上海交通大学学生创新中心为例[J].高等工程教育研究,2020,68(1):56-61. 被引量：67
4陆颖蕊.立足新起点,服务安全生产新需求——国家安监总局出台《关于加强安全监管监察档案工作的意见》[J].中国档案,2015,0(3):20-21. 被引量：1
5陈建锐,何增颖.高校实验室档案建设与管理探讨[J].实验技术与管理,2013,30(8):224-227. 被引量：16
6李坤,史永宏.创新型人才培养实验室开放体系探索与实践[J].实验室研究与探索,2015,34(1):258-261. 被引量：69
7黄炜.面向学科竞赛的实验室资源共享问题与对策[J].实验技术与管理,2016,33(3):248-250. 被引量：9
8钱琳琳,张益农,任俊杰.依托学科竞赛推进创新实验室建设[J].实验技术与管理,2016,33(4):25-28. 被引量：21
9姜周曙,林海旦,亓文涛.实验室安全管理创新与实践[J].实验技术与管理,2016,33(11):1-5. 被引量：40
10袁九生.学科竞赛公共实验平台的建设研究与实践——以浙江工业大学人文学院为例[J].开封教育学院学报,2017,37(4):139-141. 被引量：2

引证文献4

1胡康林.高校实验室安全档案管理的问题及对策研究[J].实验技术与管理,2019,36(9):229-232. 被引量：9
2陈小君.基于“创意工作坊”文化传承协同创新中心建设研究——以广东创新科技职业学院为例[J].轻纺工业与技术,2020,49(8):104-105. 被引量：2
3周卫民,姜文彪,王黎航,董桂丽,袁惠祥.高校公共创新工坊运行机制与发展研究——以浙江科技学院为例[J].浙江科技学院学报,2020,32(5):374-379.
4刘永芝,朱晓纳,陈寒玉.开放实验室资源对大学生创新创业能力影响研究[J].河南城建学院学报,2025,34(3):127-132.

二级引证文献11

1李灿婴,葛永红,符鑫博,陈敬鑫,吕静祎.地方高校食品专业科研实验室管理措施探析[J].农产品加工,2021(1):96-98. 被引量：1
2张璐,刘健,张平清,王茂鑫.新时期高校实验室安全档案管理策略研究[J].科教导刊（电子版）,2021(10):81-82. 被引量：1
3张洪坤.高校食品检测类实验室安全防控体系构建[J].食品工程,2021(2):17-19. 被引量：4
4戚大光.民办高校实验室安全管理问题及其对策[J].大众标准化,2021(16):233-235. 被引量：1
5韩琴,刘新,苏春丽,陈科杰,冷言冰.4R理论在高校实验室安全管理中的应用[J].化工管理,2022(13):125-129. 被引量：5
6刘海涛,丛晓燕,吕刚.高校物理实验室建设与管理问题及优化对策研究[J].江苏科技信息,2022,39(14):31-33. 被引量：3
7陈茜月.数字时代档案数据安全管理问题分析与对策研究[J].档案天地,2023(7):16-20. 被引量：8
8陈莉,张建凤.“互联网+”背景下传统扎染工艺课程创新教育实践研究[J].工业设计,2024(2):90-93. 被引量：3
9吕杰,逯永满.4R理论在高校生物学实验室安全管理中的实践[J].科教导刊,2024(18):44-46.
10刘亚平,刘朝晖,余利平.海南应用型高校红色文化传承工作坊建设研究[J].教育教学论坛,2024(48):36-39.

西部素质教育

2018年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

开放性实验室“创意工作坊”培养创新人才的探索被引量：4

参考文献2

二级参考文献10

共引文献2

同被引文献35

引证文献4

二级引证文献11

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

开放性实验室“创意工作坊”培养创新人才的探索 被引量：4

参考文献2

二级参考文献10

共引文献2

同被引文献35

引证文献4

二级引证文献11

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

开放性实验室“创意工作坊”培养创新人才的探索被引量：4