摘要
肿瘤科是一个专业性强、专业技术要求高、应急性强的科室,而肿瘤患者饱受疾病的折磨和心理脆弱,这对护理带教工作带来了更大的难度。作为带教老师,帮助护生保持良好的实习心态,化被动为主动求知专科知识,提高临床评判性思维能力,强化沟通交流技巧和职业防护安全意识,可帮助护生更快、更好地掌握知识和提高操作水平,顺利完成实习任务,提高肿瘤带教质量。
出处
《按摩与康复医学》
2018年第18期84-85,共2页
Chinese Manipulation and Rehabilitation Medicine
作者简介
陈爱丽，女，本科，护师，研究方向：肿瘤科护理及临床教学。
