摘要
分析数据结构课程教学存在的问题,提出在课程实验教学中引入分层教学方法,从学习对象柔性分层、设立课程预备实验、实验任务分级、制订具有激励作用的实验评分标准和实现分层实验教学管理等方面阐述实验教学改革的举措,说明实施效果。
出处
《计算机教育》
2018年第6期128-130,共3页
Computer Education
基金
江西省高校教改课题(JXJG-14-8-12)"‘数据结构’实验差异化教学的研究与实践"
作者简介
刘忠民，男，副教授，研究方向为计算机基础课程教学和网络信息安全，601214326@qq．com。
