摘要
运用创造过程参与理论和自我学习理论,对两阶段457份问卷进行实证研究。结果发现,主动性人格对员工创造力具有显著的正向影响,员工工作投入和自我学习在主动性人格对员工创造力影响中起到部分中介作用。
According to creative process engagement theory and personal learning theory,this paper uses two-wave questionnaire survey method to collect data from 457 workers and testes the model and hypothesis. Results show that proactive personality has a significantly positive effect on employee creativity. Meanwhile,work engagement and personal learning has partial mediation effects on the relationship between proactive personality and employee creativity.
作者
詹小慧
杨东涛
栾贞增
安彦蓉
ZHAN Xiao-hui;YANG Dong-tao;LUAN Zhen-zeng;An Yan-rong(School of Business, Nanjing University, Nanjing 210093)
出处
《软科学》
CSSCI
北大核心
2018年第4期82-85,共4页
Soft Science
基金
国家自然科学基金项目(71372027)
江苏省普通高校科研创新计划项目(KYLX16_0025)
关键词
主动性人格
员工创造力
工作投入
自我学习
proactive personality
employee creativity
work engagement
personal learning
作者简介
詹小慧（1990-），女，河南信阳人，博士研究生，研究方向为组织行为及人力资源管理；;杨东涛（1957-），女，江苏盐城人，教授、博士生导师，研究方向为运营管理及人力资源管理；;栾贞增（1989-），男，山东烟台人，博士研究生，研究方向为组织行为及人力资源管理；;安彦蓉（1992-），女，甘肃天水人，博士研究生，研究方向为组织行为及人力资源管理。
