茶文化在高校英语文化教学中的渗透研究被引量：6

在线阅读下载PDF

导出

摘要高校英语文化教学,是高校英语教学中不可缺少的一部分,而在文化教学中渗透茶文化,能够帮助学生更好的掌握和学习英语,实现中西方文化与语言之间的贯通。茶文化作为中西方茶文化交流的桥梁,对我国英语教育的发展有着极为积极的作用。高校英语教师应该充分借助茶文化的优势,开发其在英语文化教学中的价值,合理进行渗透,以达到激发学生文化学习兴趣,丰富英语文化教学内容,促进英语文化教学发展的目的。

作者王琛

机构地区陕西财经职业技术学院

出处《福建茶叶》 2018年第4期178-178,181,共2页 Tea in Fujian

关键词茶文化高校英语文化教学

分类号 H319.3 [语言文字—英语] TS971 [轻工技术与工程]

作者简介王琛（1982-）,女,陕西商洛人,本科,讲师,研究方向：英语翻译及英语教学.

引文网络
相关文献

参考文献5

1贾颖.浅谈高校英语教育中跨文化教育现状及其对策[J].教育教学论坛,2017(12):223-224. 被引量：4
2林智聪.互联网时代的高校英语专业文化教学[J].忻州师范学院学报,2015,31(5):99-102. 被引量：4
3苗琴.高校旅游专业开设《茶文化及茶道艺术》课程可行性研究报告——以阿坝师范高等专科学校为例[J].才智,2014,0(25):235-235. 被引量：8
4林有鸿.基于跨文化交际能力培养的高校英语教学模式探析[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2014,30(15):194-196. 被引量：12
5陈冰冰.高校英语文化教学及其变量研究[J].西安外国语学院学报,2004,12(3):21-25. 被引量：47

二级参考文献38

1井升华.我国大学英语教学费时低效的原因[J].外语教学与研究,1999,31(1):22-24. 被引量：293
2[1]Brooks, N. Teaching culture in the foreign language classroom[J], Foreign Language Annals, 1968(1):204-217.
3[2]Byram, M. Cultural Studies in Foreign Language Education[M]. Clevedon: Multilingual Matters Ltd.,1989.
4[3]Byram, M. & Morgan, C. et al. Teaching-and-learning Language-and-culture[M].Clevedon: Multilingual Matters Ltd., 1994.
5[4]Daman, L. Cultural Learning: The Fifth Dimension in the Language Classroom[M]. Reading, MA: Addision-Wesley, 1987.
6[5]Hendon, U. S. Introducing culture in the high school foreign language class[J], Foreign Language Annals, 1980,13(3):191-199.
7[6]Krashen, S. Principles and Practice in Second Language Acquisition[M]. Oxford: Pergamon Press, 1982.
8[7]Kramsch, C. Context and Culture in Language Teaching[M]. New York: OUP, 1993.
9[8]Kramsch, C. Language and Culture[M]. Oxford: OUP, 1998.
10[9]Lessard-Clouston, M. Chinese teachers' view of culture in their EFL learning and teaching[J]. Language, Culture and Curriculum, 1996, 9(3):197-224.

共引文献70

1卓然.高职公共英语教学中国文化导入的思考[J].作家天地,2019,0(19):51-52. 被引量：2
2罗华.新技术视角下英语课堂教学的有效组织策略探讨[J].新东方英语（中学版）,2019,0(8):173-173.
3姜莉.英语教学中文化导入的策略与原则[J].天津市教科院学报,2007,19(4):81-82.
4谢冰.英语专业文化教学的现状与对策[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2006,23(5):101-102. 被引量：5
5隋俊.高职公共英语教学中的文化教学研究[J].南昌教育学院学报,2012,27(11).
6颜宁.探析中西方文化差异下英语学习策略[J].语数外学习（高中版）（下）,2012,0(3):69-69.
7张周易.实践新的教学理论提高四六级成绩[J].重庆交通学院学报（社会科学版）,2006,6(1):125-127. 被引量：1
8刘翠萍.《新编实用英语》中的文化教学[J].池州师专学报,2006,20(4):100-102. 被引量：2
9张周易.非英语专业新生英语学习策略的研究[J].重庆工学院学报,2006,20(9):184-187. 被引量：8
10刘桂兰.关于语言文化对比课程的建设[J].咸宁学院学报,2007,27(4):92-94. 被引量：1

同被引文献17

1马炳军.高校英语教学中学生文化能力培养策略研究[J].吉首大学学报（社会科学版）,2018,39(S01):208-210. 被引量：10
2吴小亚.在高职英语教学中渗透英语文化教学的几点建议和尝试[J].考试周刊,2011(2):132-133. 被引量：1
3刘丽娜,刘硕.基于应用语言学的茶文化英语翻译策略研究[J].福建茶叶,2017,39(3):283-283. 被引量：9
4杨倩倩.中西方茶文化差异背景下英语阅读中的文化习俗的误区探究[J].福建茶叶,2018,40(3):305-305. 被引量：2
5潘乐.英语视角下的茶艺语言翻译浅析[J].福建茶叶,2018,40(4):89-89. 被引量：2
6雒妮.茶文化在高校英语教学中的导入[J].福建茶叶,2018,40(4):175-175. 被引量：4
7孙磊.从中西茶文化的差异看高校英语教学中的文化教学[J].福建茶叶,2018,40(4):188-188. 被引量：1
8陈晓琳,刘佳.中西方茶文化差异视角下英语教学的创新路径探析[J].福建茶叶,2018,40(4):192-192. 被引量：2
9高芹.英语教学中语言艺术与茶文化艺术融合研究[J].福建茶叶,2018,40(4):199-199. 被引量：2
10李娟.茶文化在英语词汇学习中的运用[J].福建茶叶,2018,40(4):206-206. 被引量：1

引证文献6

1代思师,吴恒,郭洪.高校英语教学中的文化教学浅析[J].课程教育研究,2019,0(50):112-113.
2王静.浅谈英语教育中茶文化的渗透[J].福建茶叶,2018,40(7):249-249.
3姜雨孜.浅析中西方茶文化在高校英语翻译教学中的对比[J].福建茶叶,2018,40(8):198-198. 被引量：1
4曹艳英.The Role of English in the Spread of Chinese Culture——Taking tea culture as an example[J].海外英语,2018(13):229-231.
5曾刊.中西方茶文化比较视域下高职院校英语文化教学对策探析[J].福建茶叶,2019,41(11):299-300. 被引量：3
6李海霞.浅谈中国传统文化在大学英语课堂中的渗透——以茶文化渗透为例[J].福建茶叶,2020,42(6):206-207. 被引量：5

二级引证文献9

1刘卓瑛,张晓鹏,李茜.茶文化融入高铁专业英语教学模式的探索[J].福建茶叶,2020,42(3):167-167.
2何婧.中西方茶文化差异视角下高职英语文化教学策略探析[J].福建茶叶,2020,42(7):300-301. 被引量：1
3孙昕翃.英语翻译教学中的中西茶文化比较[J].海外英语,2020(23):224-225. 被引量：2
4狄锋.探讨英语教育与茶文化的融合[J].福建茶叶,2021,43(4):122-123.
5常劲松.新形势下高职英语教学渗透中国传统文化探析[J].海外英语,2021(14):259-260. 被引量：1
6郭扬.中西方茶文化差异视角下高职英语教学跨文化交际研究[J].福建茶叶,2021,43(12):111-112. 被引量：6
7赵红卫.大学英语教学中的茶文化翻译策略研究[J].福建茶叶,2022,44(3):191-193. 被引量：2
8毛忠霞.基于茶文化的大学英语教学模式研究[J].福建茶叶,2022,44(10):126-128.
9田娇.中国茶文化英语翻译的意义和价值[J].福建茶叶,2024,46(5):147-149.

1孙雯雯.高校英语体验式教学研究与实践[J].经贸实践,2017(14):267-268. 被引量：2
2邓丽君.高职英语教育存在的问题和解决方法[J].智库时代,2017(17):132-133.
3金俐.茶文化走进我国高校英语文化教学现状剖析[J].福建茶叶,2018,40(3):193-193.
4夏洋,林娟.高校英语文化教学中如何有效提升大学生的批判性思维能力[J].山西青年,2017,0(18):216-216.
5高梦盈.英语文化教学对中学生跨文化交际能力的影响[J].神州,2018,0(5):62-63.
6杨楠.大学英语教学中存在的问题及改革建议[J].佳木斯职业学院学报,2017,33(6):369-369. 被引量：3
7高林.试论农村初中英语教学的困境与对策[J].新校园（中旬刊）,2018,0(1):139-139.
8郑训红.课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用初探[J].课程教育研究,2017,0(26):123-123.
9杨冰.高中英语教学实施合作学习模式探讨[J].好家长,2017,0(49):43-44.
10杨雪.项目学习法在高校英语语言学教学中的应用研究[J].课程教育研究,2017,0(51):140-141. 被引量：1

福建茶叶

2018年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

茶文化在高校英语文化教学中的渗透研究被引量：6

参考文献5

二级参考文献38

共引文献70

同被引文献17

引证文献6

二级引证文献9

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

茶文化在高校英语文化教学中的渗透研究 被引量：6

参考文献5

二级参考文献38

共引文献70

同被引文献17

引证文献6

二级引证文献9

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

茶文化在高校英语文化教学中的渗透研究被引量：6