摘要
高校德育是一项启之以需、晓之以理、动之以情、导之以行的系统工程。大学生的道德认知和道德实践有其自身的特殊性和规律性,德育亲和力有助于改变传统德育的单向度模式,提高大学生德育建构的主动性、参与度、认同感和创造力。吸引力、感染力、说服力、渗透力四个维度构成了德育亲和力的养成、传递、影响与可持续,对于科学把握高校德育的时代要求,应对现代高校德育主题转换、情感激励、内容多维、情境变革下的时代新命题具有现实意义。同时,致力于德育目标同构、道德情感激发、德育内容生活化、德育生态长效性的德育亲和力实践也将推动高校德育的理念和方法创新。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2018年第1期86-90,共5页
Jiangsu Higher Education
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"社会转型期高校德育实践路径创新研究"(编号:11YJA710042)
教育部人文社会科学研究青年基金项目"党的服务青年理论与其在高校的实践研究"(编号:15YJC710017)
作者简介
芮鸿岩（1965-），男，江苏溧阳人，南京工业大学党委书记、研究员。
