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小学语文课堂教学中生生互助模式探究被引量：1

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摘要生生互助模式的开展,有利于提高小学语文课堂教学效率,在教学质量的巩固方面,也可以取得较好的效果。就小学语文课堂教学本身而言,在生生互助模式上有良好的操作以后,能够对学生的成长、进步产生特别大的积极影响。小学语文课堂教学当中,应该坚持从学生的角度出发,落实生生互助模式,提高学生的成绩和学习、思考能力。

作者祝永芳

机构地区万年县六○小学

出处《教师博览（下旬刊）》 2017年第11期35-36,共2页

关键词小学语文课堂生生互助

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

作者简介祝永芳（1981-）,女,江西万年人,万年县六0小学,中小学二级教师,研究方向为小学语文教学.

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