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初中道德与法治课堂时政引入策略分析被引量：11

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摘要在初中道德与法治课堂中引入时政是教育教学发展的一个必然趋势,也是众多主客观因素共同作用下的一个必然结果。要更好地在初中道德与法治课引入时政,教师应精心设计时政导入,吸引学生的注意力;借助课堂讨论,提升学生的时政意识;做好时事政治的归纳与整理工作。

作者黄保中

机构地区福建莆田第二中学

出处《中学教学参考》 2017年第28期63-63,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中道德与法治时政引入策略

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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