摘要
语文课程标准明确提出 要重视培养学生广泛的阅读兴趣, 扩大阅读面, 增加阅读量, 提高阅读品位.提倡让学生少做题, 多读书, 好读书, 读好书, 读整本的书.书籍是人类进步的阶梯, 阅读让学生们的童年书香飘逸.对于高年级学生来说, 对长篇小说的阅读存在-定的困难.教师要从激发学生阅读兴趣、 指导学生读书方法、 着力开展互动交流等方面着手尝试, 指导学生阅读整本书.
出处
《小学教学研究（理论版）》
2017年第10期69-71,共3页
Primary School Teaching Research
