摘要
提出一种以学生预期学习成果目标为导向的课程教学设计模型及其方案,达到适应OBE工程教育及其课程教学的目的。以电子科技大学软件工程专业数据库课程教学设计为例,对课程培养目标、课程教学内容、课程教学环节、课程教学方法、课程评价方法等要素进行反向设计,强调以学生课程学习成果为目标驱动,面向学生专业实践能力、工程能力和创新能力培养开展课程教学。
出处
《计算机教育》
2017年第10期135-139,共5页
Computer Education
基金
电子科技大学2015-2017教学研究改革项目(2015XJYYB093)
作者简介
陆鑫，男，副教授，研究方向为云计算软件，luxinmail@uestc．edu．cn。
