摘要
高中体育教学的目的在于帮助学生增强身体机能,因此体育教师应当依托有效的教学方式确保教学目的的实现。按照高中体育教学大纲所倡导的有效教学理念,高中体育教师应当积极探索全新地课堂授课模式,以便使学生真正地参与到课堂教学之中,使学生的身体机能得到显著增进。为此,教师应做足课前准备,注重教学环节的合理安排,重视对学生的情感教育,重视教学评价,提高学生积极性,从而切实提高高中体育教学的有效性。
出处
《学周刊》
2017年第2期55-56,共2页
Learning Weekly
作者简介
陈道深（1981．08-），男，四川南充人，本科，中一，研究方向：体育教育（田径、篮球）。
