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高三物理复习备考策略研究

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摘要高三复习时间紧张,大量的习题让部分老师不得不＂满堂灌＂,甚至在晚自习时间还意犹未尽.从而形成了教师＂身心疲惫＂、学生＂索然无味＂的恶性循环.如果再遇上薄弱学校的普通班,本来学生的基础就不扎实,就会出现复习效果不甚理想的现象.本文针对高三复习教学的现状,提出一些解决策略.

作者王红奎李铭伟周如垒马艳华

机构地区河南省新乡市铁路高级中学

出处《新课程教学（电子版）》 2016年第3期27-28,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词复习备考智力因素复习效果复习教学思维方法负迁移乐之总复习解题能力知识衔接

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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