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小学音乐教学中的德育渗透策略
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摘要
小学是学生性格形成以及观念发展的一个重要阶段,而小学音乐是小学教育中一门非常重要的学科,有助于培养学生对音乐的鉴赏和欣赏能力,在小学音乐中渗透德育教育,可以培养学生乐观和积极向上的心理状态,提高学生的思想道德水平.
作者
王丹
机构地区
重庆市万州区王牌小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第6期107-107,共1页
关键词
学音乐教学
德育渗透
方法策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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