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小说工程教育理念与教学案例评析 被引量:1

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摘要 本文介绍了美国塔夫茨大学的小说工程课程整合的教育理念与模式策略,并介绍其小说工程项目案例,让故事为工程设计提供实际情境,从而激发和培养学生的工程素养。最后为中小学工程教育在我国的开展提出了一些可行性建议。
出处 《中小学信息技术教育》 2016年第7期75-78,共4页
基金 北京师范大学教育学部2014年度科研业务费专项资金资助(项目编号为:CXTD 201401)
  • 相关文献

参考文献13

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二级参考文献27

共引文献36

二级引证文献18

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