摘要
在"中国制造2025"背景下,工业设计专业前景广阔,工作室是为了同一个理想、愿望等而共同努力的集体。本文依据对高职工业设计专业教学现状,提出了"工作室制"人才培养模式,以工业设计专业为例,在实施"工作室制"人才培养过程中,就工作室运行机制上进行探讨。
出处
《产业与科技论坛》
2016年第7期210-211,共2页
Industrial & Science Tribune
基金
湖北省教育科学"十二五"规划课题"高职工业设计专业‘工作室制’人才培养模式的研究"(编号:2014B473)成果
作者简介
王治雄（1985-），男，湖北武汉人；黄冈职业技术学院讲师；研究方向：工业设计．
