基于“工作室”的中职计算机专业人才培养模式探索和研究

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摘要现代社会对中职计算机毕业生有较高的职业技能和素养需求,但目前中职计算机专业人才培养模式相对落后,造成就业对口率偏低。针对这种现状,笔者提出了中职计算机专业基于"工作室"的人才培养模式。本文紧密结合学生实际,组建工作室,创设情境式教学,实施项目制教学,倡导服务性学习方式,推行项目考核制,进而激发学生学习的兴趣,提升学生的计算机专业能力和职场应用能力。

作者王琦伟

机构地区嘉善县中等专业学校

出处《计算机产品与流通》 2020年第11期134-135,共2页

基金浙江省教育科学规划课题“中职计算机专业‘工作室制’育人模式构建研究”(课题编号:2016SC147)阶段性成果

关键词工作室人才培养模式中职计算机专业

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

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