摘要
在混合教学模式日渐得到社会认可的背景下,高校思想政治理论课需顺应发展趋势,重视对该教学模式的研究,并在此基础上通过优化教师队伍的结构与提升课程团队的素质,进一步推动课程的改革与发展,培养高素质的人才。
Under the background of the recognition to the mixed teaching mode, the ideological and political curriculums at universities should conform to the trend in future, pay much attention to the research on the mode, optimize structure of teachers, improve their ability and quality, to accelerate the transformation and innovation of the courses, and to cultivate students with high quality.
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2016年第3期26-30,共5页
Journal of National Academy of Education Administration
基金
2015年首都大学生思想政治教育项目(BJSZ2015ZC024)
关键词
混合教学
思想政治理论课
教师
mix teaching
ideological and political curriculums
teachers
作者简介
作者简介：谢惠媛，女，北京航空航天大学思想政治理论学院副教授，主要从事大学生思想政治教育理论与实践研究
李艳婷，女，北京航空航天大学思想政治理论学院硕士研究生，主要从事马克思主义理论与思想政治教育研究。
