情景式教学模式在硕士研究生专业英语课程中的运用被引量：3

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摘要专业英语是硕士研究生阶段必修的一门公共基础课程。本文结合目前的教学现状,阐述了如何将情景式教学模式运用在硕士研究生专业英语听、说、读、写四个技能的培训中,旨在提升研究生的专业国际交流能力,为日后科研及工作奠定坚实的英语基础。

作者黄艳丽宋国治

机构地区天津工业大学

出处《教育教学论坛》 2016年第15期147-148,共2页 Education And Teaching Forum

基金天津工业大学校级研究生优秀课程建设项目(编号:ZA20131221)资助

关键词研究生专业英语情景式教学国际学术交流

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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