关于初中语文阅读教学方案及其有效性的思考被引量：29

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摘要随着新课改的不断深入,阅读教学在初中语文教学中的应用逐渐受到重视,而如何提高阅读教学的有效性成为了初中语文教师面临的新挑战。通过探究提升初中语文阅读教学方案有效性的策略,提高初中语文教学质量,促进学生语文综合水平的发展。

作者姜灵惠

机构地区康乐县附城初级中学

出处《西部素质教育》 2016年第4期105-105,共1页 Western China Quality Education

关键词初中语文阅读教学有效性

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

作者简介姜灵惠（1973-），女，汉族，甘肃康乐人，中学一级教师。研究方向：初中语文阅读教学。

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