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探究加速度与力和质量关系的平衡摩擦研究被引量：4

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摘要定量推证了探究加速度与力和质量关系实验的平衡主要摩擦的方法,澄清了现行教课书、教师用书中的模糊认识;简明推证了实验方法表达式、实验条件,梳理了实验方法;讨论了平衡摩擦的必要性、平衡摩擦方法的特点,深化了探究加速度与力和质量关系实验的认识.

作者何述平

机构地区西北师范大学教育学院物理教育研究所

出处《物理教师》北大核心 2016年第2期29-31,共3页 Physics Teacher

关键词平衡摩擦滚动摩擦斜面法牵引法实验条件

分类号 O31-4 [理学—一般力学与力学基础] G652 [文化科学—教育学]

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