摘要
文章对比了x MOOC和c MOOC两种MOOC形式,分析了讲授型、任务驱动式、支架式以及协作研究式四种信息化教学模式,结合"95后"高职院校学生的特点,提出了基于MOOC构建高职院校"Online To Offline"教学模式,并结合专业知识、专业技能和职业素质对O2O教学模式进行了介绍。
This paper compares xMOOC with cMOOC and analyzes four information- based teaching modes：instructive mode,task driven mode,scaffolding mode and collaborative research mode.Combined with the characteristics of ＂ post- 95s＂,it puts forward the ＂ Online To Offline＂ teaching mode based on MOOC.And the paper also introduces the mode with professional knowledge,skills and quality.
出处
《湖南邮电职业技术学院学报》
2015年第4期124-127,共4页
Journal of Hunan Post and Telecommunication College
基金
湖南省教育科学"十二五"规划青年资助课题"基于MOOC理念的高职课程资源库建设与应用研究"阶段性成果(项目编号:XJK014QZY005)
作者简介
李丽（1982-），女，湖南古丈人，讲师，工程师，硕士，研究方向：移动通信与高职教育。
