初中物理演示实验创新设计的几点思考被引量：5

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摘要演示实验是教师进行物理教学并取得良好效果的重要基础,也是课标的明确要求。因此,教师根据实际需要对实验设计进行一定的改进和创新是必要的。对此,应从四个角度进行有益的探讨,即实验设计应从学情实际出发,着眼于助力学生对相关概念和规律的理解,并在深化物理思想的同时,有意识地渗透探究思维。

作者张晓辉

机构地区隆尧县尧山中学

出处《教育实践与研究（中学版）（B）》 2015年第10期65-66,共2页 Educational Practice and Research

关键词初中物理演示实验创新设计

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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