摘要
体育作为一门以实践性为主的课程一直受到广大学生的喜爱,大学体育相比之下具有广阔的知识体系和严谨的科学内涵。不过现阶段我国很多高校的体育课程呈现出比较传统的教学思路,不利于学生身心健康的科学发展。该研究首先阐述了大学体育教学的主要模式,之后对传统模式下存在的弊端进行分析,最后例举出大学体育教学下的创新形式,为我国大学体育教学模式的创新研究提供借鉴经验。
出处
《当代体育科技》
2015年第24期105-106,共2页
Contemporary Sports Technology
作者简介
王礼碧（1976，10-），男，壮族，云南文山人，本科，讲师，研究方向：体育教学与训练。
