摘要
以湖南科技学院仪器分析实验课程考试改革与教学方式改革为例,深入思考制订相关的仪器分析实验课程考核评分细则,并在教学实践中配合新的教学方式进行了实施,实施效果良好,大大提高了学生学习仪器分析实验课程的兴趣,提高了学生的动手操作能力,为地方院校仪器分析实验课程教学改革提供了参考。
By using teaching reform and examination reform of instrumental analysis experiment course in Hunan University of Science and Technology as example, we drew up relevant instrument analysis experiment course examination scoring rules, revised instrument analysis experimental test program, and implemented in practice. Through the implementation of these reforms, we have achieved good results. The reforms greatly improved the interest of learning instrumental analysis experiment course and the students’ hands-on ability. These results provided a reference for instrument analysis experimental teaching reform course of local colleges.
出处
《广州化工》
CAS
2015年第19期166-167,211,共3页
GuangZhou Chemical Industry
基金
教育部"本科教学工程"地方高校第一批本科专业综合改革试点项目(教高司函〔2013〕56号-ZG0387)
湖南省普通高校"十二五"专业综合改革试点项目(湘教通[2012]266号-57)
湖南科技学院课程考试改革项目
湖南科技学院校级教学改革研究项目(XKYJ2015034)
关键词
仪器分析实验
考试改革
教学方式改革
instrumental analysis experiment
teaching methods reform
examination reform
作者简介
袁霖（1984-），男，讲师，从事化学教学与研究。
通讯作者：袁先友（1956-），男，教授。
