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高中历史教学中小组合作学习的应用分析
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摘要
小组合作学习可以激发学生学习历史、研究历史的兴趣,提高学生的合作意识与合作能力。在小组合作学习过程中,教师要注重课题的选择,注重研究小组合作学习的考核办法,从而使学生自我完善,提高学生学习效率。
作者
刘开勋
机构地区
江苏省丰县欢口中学
出处
《成才之路》
2015年第25期90-90,共1页
Way of Success
关键词
历史教学
小组合作学习
检验
评价
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
作者简介
刘开勋(1984-),男,江苏丰县人,中小学二级教师,从事历史教学与研究。
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成才之路
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