摘要
研究目的是在探討信息技术辅助体育教学对体育院校大学生学习动机及学习效果的影响。研究采用教学实验、问卷调查等研究方法对体育院校大学生术科学习(以田径跨栏为例)的学习动机和学习效果进行测试分析,得出相应的结论与建议,为今后的体育院校的术科教学提供一定的理论依据。
The purpose of this study was to investigate the effects of information technology integration on learning motivation and learning effects in physical education for the sports institutions students. By using experimental teaching method,questionnaires and other research methods,the research analyzes the learning motivation and learning effect of the technical teaching subjects in the sports institutions students（ with hurdle for example）,draws the appropriate conclusions and recommendations,and provides a theoretical basis for teaching technical subjects for future sports institutions.
出处
《广州体育学院学报》
北大核心
2015年第4期87-90,共4页
Journal of Guangzhou Sport University
基金
广州体育学院院管课题
立项编号:10YB34
关键词
信息技术
术科教学
学习动机
学习效果
information technology
technical teaching
learning motivation
learning effects
作者简介
杨世木（1966-），男，安徽宁国人，副教授，博士，硕士研究生导师研究方向：体育教育训练学，田径教学训练理论与方法
