期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
非英语专业大学英语口语教学现状及其策略探讨
被引量:
3
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
口语作为英语学习者必须掌握的一大基本技能,同时也是非英语专业学生在英语学习中的一大软肋,对其进行研究具有重要的意义和指导作用。当前,在大学英语的口语教学中存在时间分配不均、课程模式单一、气氛紧张、未能结合学生实际情况等一系列问题。本文通过研究当前非英语专业大学英语口语教学中存在的问题,对其解决方法进行逐一探讨,以期寻求出相应的完善策略,更好地进行口语教学,提高学生的交际能力,培养符合社会需求的人才。
作者
廖思婧
机构地区
南昌工程学院外国语学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2015年第6期112-113,共2页
English Square
关键词
口语
交际能力
语言环境
实践
策略
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
20
参考文献
3
共引文献
150
同被引文献
4
引证文献
3
二级引证文献
0
参考文献
3
1
李伟彬.
合作学习在英语口语教学中的运用[J]
.西南科技大学学报(哲学社会科学版),2004,21(2):98-101.
被引量:21
2
潘静波.
高等学校非英语专业口语教学法的探索[J]
.沈阳农业大学学报(社会科学版),2007,9(1):82-84.
被引量:1
3
张迅.
论英语口语课堂中合作学习的组织策略[J]
.外语与外语教学,2007(8):38-41.
被引量:133
二级参考文献
20
1
蒙志珍.
如何提高非英语专业学生的口语交际能力[J]
.百色学院学报,2002,16(5):74-76.
被引量:3
2
张清华.
影响高职英语口语教学的主要因素及对策[J]
.青海大学学报(自然科学版),2004,22(6):43-43.
被引量:21
3
龙文珍.
语言习得理论对英语口语教学的启示[J]
.铜仁师范高等专科学校学报,2003,5(4):69-72.
被引量:2
4
邱玲敏.
浅谈高职英语教学中的几个原则[J]
.江苏广播电视大学学报,2005,16(3):96-96.
被引量:2
5
吴力光.
搞好英语口语教学 提高学生语言交际能力[J]
.当代教育论坛(宏观教育研究),2005(02X):116-117.
被引量:1
6
吴思.
谈高职院校的英语口语教学[J]
.职业教育研究,2005(11):58-59.
被引量:3
7
余艳艳.
非英语专业英语口语教学探讨[J]
.安徽电气工程职业技术学院学报,2005,10(4):99-101.
被引量:4
8
[1]Anuradha A. Gokhale. Collaborative learning enhances critical thinking[J]. Journal of Technology Education, 1995, 7.
9
[2]Johnson, D. W. and Johnson, R.T. Cooperation and competition: Theory and research[M], MN.: Interaction Book Company,1989.
10
[3]Johnson, D.W. and Johnson, R.T. Cooperative learning[M], MN: Interaction Book Company, 1991.
共引文献
150
1
郑艳.
浅议初中英语教学中的合作学习[J]
.校园英语,2020(47):229-230.
2
李伟.
谈大学英语合作学习模式下思辨能力的培养[J]
.校园英语,2020(39):39-40.
3
魏涛.
基于网络应用的高职英语口语合作学习研究[J]
.人文之友,2019,0(15):145-146.
被引量:1
4
王明月.
基于Web Quest教学模式英语电影配音教学探究[J]
.电影评介,2014(2):86-87.
被引量:2
5
刘钧富,庞健.
英语口语教学的合作学习支架探析[J]
.教育信息技术,2014(1):47-50.
被引量:1
6
王珊玲.
利用合作学习这一教学模式,提高学生学习效率[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2013(5):332-332.
7
熊涛.
辩证建构主义与外语合作学习[J]
.天津外国语学院学报,2006,13(4):69-73.
被引量:9
8
张媛媛,熊涛.
合作学习策略的理论与实践研究综述[J]
.湖南第一师范学报,2007,7(2):29-31.
被引量:58
9
金朋荪,尤宝娜.
运用合作学习策略提高大学英语口语教学效果[J]
.中国电力教育,2007(10):88-89.
被引量:9
10
陈益莲.
合作学习提高英语口语交际能力——关于非英语专业学生口语交际障碍的调查分析[J]
.广东外语外贸大学学报,2007,18(6):102-105.
被引量:16
同被引文献
4
1
穆东琴,张扬.
语音室英语口语教学调查分析[J]
.中国电力教育,2011(1):183-184.
被引量:1
2
胡燕.
职业导向视野下提高高职非英语专业学生英语口语交际能力的策略[J]
.开封教育学院学报,2019,39(4):120-121.
被引量:6
3
赵泽婧.
提高非英语专业大学生英语口语互动交际能力的策略初探[J]
.山西师大学报(社会科学版),2015,42(S1):188-189.
被引量:2
4
周振芳.
“慕课”时代的大学英语口语教学改革思考[J]
.语文学刊(外语教育与教学),2015(5):114-115.
被引量:12
引证文献
3
1
金鑫.
独立学院日语口语课程优化[J]
.文学教育,2017(24):71-71.
2
刘英伟,张永慧.
独立学院英语口语课程教学现状及其对策探究[J]
.西部素质教育,2017,3(4):90-90.
3
向长水.
提高非英语专业专科学生英语口语方法及策略[J]
.校园英语,2019,0(39):58-59.
1
肖艺莘.
跨文化交际背景下的大学英语教学模式探讨[J]
.中国教育技术装备,2015,0(11):81-82.
2
郭斐.
“的的不休”与“被被不休”——浅谈英汉翻译中的翻译腔问题[J]
.校园英语,2016,0(30):238-239.
3
李园.
浅析商务英语翻译应重视中西文化差异[J]
.商情,2013(42):188-188.
4
郭娟.
商务活动中英语俚语的运用探析[J]
.中国商论,2011,0(12Z):235-235.
被引量:2
5
吴霞辉.
UNEQUAL ALLOCATION OF TEACHER'S ATTENTION IN L2 CLASSOOM[J]
.Chinese Journal of Applied Linguistics,2003,26(4).
被引量:4
6
丁军.
语言的力量[J]
.进出口经理人,2016,0(8):50-51.
7
管丽红.
提高高职学生英语听说能力的途径[J]
.成才之路,2008,0(34):96-97.
8
刘冲.
我国高校创意写作课程的发展状况及完善策略[J]
.语文建设,2016(11X):1-2.
9
杨芳.
网络语言的生命力及规范化问题[J]
.现代交际,2016(12):68-69.
被引量:1
10
李文山,李继先.
存在时间、表述时间与时间定语——兼谈汉语名词短语的时间语义问题[J]
.清华大学学报(哲学社会科学版),2015,30(2):156-162.
被引量:1
英语广场(学术研究)
2015年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部