摘要
本文主要研究如何在电工实验课程中进行创新能力培养,结合基本创新能力-新82技术应用能力-综合创新能力三级能力培养目标,构建多层次、模块化电工实验课程改革结构体系;针对电工实验内容、实验方法与各层次实验项目统筹规划,提出合理的电工实验课程改革实施方案。通过改革使电工实验课程承担起创新能力培养的责任和义务,挖掘学生创新意识和创新思维,更好地发挥基础实验课程培养学生创新实践能力的作用。
基金
沈阳工程学院重点教研项目"基于‘过程创新’理念的基础实验类课程教学改革研究与实践"(Z201404)
作者简介
于文波（1979-），女，辽宁凌源人，沈阳工程学院电力学院，高级实验师，硕士，研究方向：电力系统及其自动化。
徐立波（1978-），男，黑龙江双城人，沈阳工程学院计算机基础教学部，高级实验师，硕士，研究方向：计算机科学与技术。
郭权利（1971-），男，辽宁沈阳人，沈阳工程学院电力学院，副教授，博士，研究方向：智能电网、高电压技术及应用。
