摘要
从专业英语的角度出发,在传统英语第二课堂活动的基础上进行再设计,并充分考虑相关的影响因素,以确保酒店英语第二课堂与课堂教学的有效配合,使教学效果不断提升,全面培养学生的专业英语应用能力,进而实现教学的整体目标。
出处
《现代商贸工业》
2015年第11期138-139,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
安徽工业经济职业技术学院2012年度院级教学项目基于"教研融合"教学方式的"教师教研发展之道体系"构建(J3)
作者简介
韩珊珊（1982-），女，安徽宿州人，硕士，安徽工业经济职业技术学院，中级职称，研究方向：英语教学。
