摘要
高校管理人员职业生涯的发展往往以职级或职务的晋升为主,但职级或职务上的晋升与专业和个人特长的发展并不完全一致。当二者不一致时,会影响他们的工作积极性,甚至会影响到他们的工作效果,造成人力资源浪费。将职业生涯规划的相关理论运用到高校管理人员的管理之中,对于缓解高校管理人员职业倦怠,提高人力资源管理水平,进一步解放思想、深化教育教学改革具有实践意义。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第5期39-41,共3页
China Adult Education
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目"高校管理人员职业倦怠现状调查与对策研究"(项目编号:2011SJB630012)阶段性成果
作者简介
[作者简介]陈希（1978-），女，江苏海事职业技术学院经济管理学院助理研究员，研究方向：人力资源管理、学生管理。（江苏南京211170）
