摘要
目的探讨微信平台在产科实习护生教学管理中的应用效果。方法按护生学号,随机将2013年7月-2014年5月,在产科实习的116名护生分成对照组和观察组,每组58人。对照组采用传统的教学方法进行教学管理。观察组在传统教学基础上,采用微信群辅助教学管理。两周实习结束,比较两组护生出科考试理论、技能成绩及护生不良事件发生率。结果两组护生出科考试理论、技能成绩及护生不良事件发生率,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论应用微信平台在护生教学管理后,能提高护生学习的积极性及护理操作技能;规避护理风险,降低护理纠纷发生率;增进师生感情,提高护生满意度。
出处
《护士进修杂志》
2015年第7期624-625,共2页
Journal of Nurses Training
关键词
产科
实习护生
教学管理
微信平台
Obstetrics
Nursing students
Teaching management
Micro-channel platform
作者简介
章美芬（1977-），女，浙江丽水，本科，主管护师，从事妇产科护理及教学管理工作
