摘要
梅洛·庞蒂的身体现象学蕴含了身体—主体、身体间性、身体表达与语言以及"世界之肉"等重要思想。基于这些思想,现代教育理念应该在教育宗旨上实现由"塑心"到"重身"的转变,在教育手段上实现由"灌输"到"对话"的转变,在教育话语上实现由"意识语言"到"身体语言"的转变,在教育运行路径上实现由"外部入手"到"内部入手"的转变。唯其如此,现代教育才能迸发鲜活的生命特质,受教育者生命本源的动力也才能被激发出来。
Merleau- Ponty＇s Physical Phenomenology contains the important ideas of body- subject, inter-body,body expression and language as well as ＂world flesh＂. Based on these ideas, modern educational ideas should achieve the change from＂cultivating the mind＂to＂paying attention to the body＂in the educational objectives, from＂indoctrination＂to＂dialogue＂in the method of education, from ＂consciousness language＂to ＂body language＂in the educational language;from ＂outside＂to ＂inside＂in the paths of education. Only in this way can we hope the modern education will burst forth characteristics of fresh life so that those educated will be able to generate the life source of power.
出处
《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
2015年第2期3-7,共5页
Theory and Practice of Education
基金
2012年度国家社科基金重大招标项目<文艺创作坚持以人民为中心的问题研究:理论
实践与经验>(项目编号:12AZD009)
2012度河南省教育厅人文社会科学研究项目<中原经济区建设视野下的公众参与问题研究>(项目编号:2012-MZD-004)
2013年度河南省科技厅软科学项目<提高高等院校服务经济社会发展能力的思路与对策研究>(项目编号:132400410198)
2013年度河南省教育厅人文社会科学研究项目<关于我国当代教育的身体转向及其措施的问题研究--基于身体哲学的视角>(项目编号:2013-GH-166)的阶段性研究成果
作者简介
张再林（1951-），男，河北南皮人，西安交通大学人文社会科学学院教授，西北大学特聘教授、博士研究生导师，主要从事中西哲学比较研究；
冯合国（1972-），男，河南汤阴人，西安交通大学人文社会科学学院博士研究生，郑州轻工业学院思政部讲师，主要从事身体哲学、身体教育学研究。
