医学微生物学实验教学的改革与思考

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摘要传统的医学微生物学实验教学模式不能适应医学人才培养的需要,从改变教学理念、优化教学内容、丰富教学方法、完善考核体系等方面进行大胆改革,才能调动学生参与实验的积极性,有利于培养学生的思考能力、实践能力和创新能力。

作者黄筱钧

机构地区湖北民族学院医学院

出处《湖北民族学院学报（医学版）》 2014年第4期73-75,共3页 Journal of Hubei Minzu University(Medical Edition)

基金湖北民族学院教学研究项目(2012JY028) 湖北省教育厅教学研究项目(2013327)

关键词医学微生物学实验教学教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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