摘要
结合自身的教学实践和体会及"物理性污染控制工程"课程特点,对"物理性污染控制"课程的教学方法进行改革。在环境工程大课程体系背景下,合理设计教学内容,构建以项目教学法为主的"行为引导式"教学模式,根据教学内容设置不同教学方法,以达到最优的教学效果。同时发挥多媒体优势,利用网络拓展延伸课堂教学内容,通过互动激发学生学习兴趣。将能力目标与知识目标相结合,探索新的考核评估模式。
出处
《教育教学论坛》
2015年第7期141-142,共2页
Education And Teaching Forum
基金
南大学教学改革项目(本科课程中心)2013深化项目式教学法
推进人才培养模式改革--<物理性污染控制工程>教学方法改革与实践51081327资助
作者简介
王立立（1973-），女（汉族），吉林人，博士，副教授，硕十导师，研究方向：环境污染修复技术。
