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加强语文实践,提高语文素养——从小学语文教学“多朗读、多动手”视角解读语文实践活动被引量：2

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摘要朗读是一门重要的语言艺术，在朗读中，可以阐述一个人的心境，能够使一个人的心境得到升华，从而提高自己的个人修养与语文素养能力。同时，朗读也能够锻炼一个人的基本言语能力。随着现代社会语言资源的增多，朗读也是一种传承，能够承接历史的接力棒，得到更好的发展。

作者薛芳芳

机构地区浙江省浦江县檀溪镇中心小学

出处《基础教育论坛》 2014年第12期50-51,共2页

关键词语文实践活动语文素养小学语文教学朗读个人修养解读动手言语能力

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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