期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职单片机技术分层教学初探被引量：2

在线阅读下载PDF

导出

摘要目前高职院校的学生基础差异较大,而单片机技术相对难度较大,以往那种采用集中授课的方式不利于学生个性发展。结合企业岗位用人要求的不同,本文提出分层课堂教学改革。该教学方法不仅能够对"学优生"拔高教育,而且可以照顾到"学困生"基础教育,保证教学班级全面提升。在教学期间"学优生"还可以帮助其他同学学习,形成互帮互助的良好学习氛围。

作者秦国栋

机构地区嘉兴职业技术学院机电与汽车分院

出处《大学教育》 2014年第17期50-52,共3页 University Education

关键词高职院校分层教学单片机技术

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

作者简介秦国栋（1982-），男，河南人，研究生，讲师。

引文网络
相关文献

参考文献4

1田拥军,黄国庆.基于差异化教育理论的高职单片机课程个性化教学研究与实践[J].职业时空,2012,8(8):45-47. 被引量：2
2尹欣宇.分层次教学模式初探[J].长春教育学院学报,2011,27(6):113-114. 被引量：15
3费宝扬.《单片机》综合实训的分层次教学[J].机械职业教育,2010(2):39-40. 被引量：3
4刘忠菁,霍小江,靳建峰,王毅.基于能力分层的《单片机》教学研究[J].科技咨询导报,2007(21):170-171. 被引量：1

二级参考文献8

1何秀成.高等教育大众化背景下的专业设置与调整[J].高教探索,2006(3):25-28. 被引量：34
2俞建新.略论嵌入式系统的实验教学[J].实验室研究与探索,2006,25(7):741-745. 被引量：50
3李海萍.关于高校定位的思考[J].高教探索,2006(5):27-30. 被引量：16
4宁光芳,张世禄.信息技术教学中的差异教学探究[J].现代教育技术,2006,16(5):15-18. 被引量：9
5金湘虹.探索高职实践教学方法——差异化教学管理与实施[J].武汉职业技术学院学报,2006,5(6):78-80. 被引量：5
6于晓红.浅谈大学英语教学中的分层教学[J].辽宁行政学院学报,2008,10(12):173-174. 被引量：2
7谷秀荣.任务驱动教学模式在高职单片机课程中的教学实践[J].教育与职业,2011(6):99-101. 被引量：17
8黄书生,左小娟.差异教学策略设计初探[J].太原城市职业技术学院学报,2005(6):99-100. 被引量：19

共引文献17

1罗安娜.在中职数学教学中实施分层教学,落实因材施教[J].数学学习与研究,2012(17):18-19. 被引量：5
2常晓娟,王秀珍.数据结构课程的分层教学模式[J].计算机教育,2012(20):50-52. 被引量：6
3邢培旭.线性代数课程分层次教学研究初探[J].轻工科技,2012,28(11):171-172. 被引量：3
4何佩蓉.在体育课堂教学中如何践行“10+30,分层递进”教学模式[J].新课程学习（中）,2013(6):73-73. 被引量：1
5刘爽,王立,曹延华.“食品分析技术”分层次教学模式研究与实践[J].牡丹江大学学报,2013,22(12):158-159. 被引量：2
6吴雪芹.高中女生健美操分层次教学的策略研究[J].当代体育科技,2014,4(9):57-57. 被引量：3
7张海英.健美操“分层次”教学模式的探讨[J].中小企业管理与科技,2014,0(27):277-278.
8王绍晶.在新疆学员中从事普通话分层教学策略初探[J].新西部（下旬·理论）,2015(3):18-18.
9孙丽丽.应用俄语专业分层次教学的研究与探索——以山东外国语职业学院为例[J].课程教育研究,2015,0(22):96-96.
10张晓青.《单片机》项目式理实一体化课程改革与实践[J].教育教学论坛,2016(10):114-115. 被引量：6

同被引文献10

1费宝扬.《单片机》综合实训的分层次教学[J].机械职业教育,2010(2):39-40. 被引量：3
2陈世琼.浅析单片机实验教学[J].西昌学院学报（自然科学版）,2012,26(4):62-64. 被引量：1
3钟良骥,赵君喆,戴文华,桂学勤.关于“项目导入、任务驱动”的实践教学改革——以单片机教学为例[J].湖北科技学院学报,2013,33(11):178-179. 被引量：2
4李冰.单片机课程的项目化教学改革与实践[J].实验室科学,2014,17(1):101-103. 被引量：47
5刘春玲,霍春宝,王铁超.非电类专业《单片机原理及应用》项目驱动法教学改革与实践[J].辽宁工业大学学报（社会科学版）,2014,16(5):135-137. 被引量：2
6张婧婧,李勇伟.单片机原理分层实验教学的探索[J].实验科学与技术,2015,13(2):77-80. 被引量：6
7赵成荣,曾峥.分层教学法在职业院校单片机教学中的应用[J].职业,2015,0(36):114-115. 被引量：5
8周颖斐.分层教学法在职业院校单片机教学中的运用[J].现代职业教育,2016,0(23):136-136. 被引量：1
9宋诗瑶,詹明.基于分层教学模式的单片机实验教学[J].内江师范学院学报,2017,32(6):101-105. 被引量：3
10阮越,唐颖,王章权.基于实践教学系统化视角的单片机项目群建设[J].浙江树人大学学报（自然科学版）,2013,13(2):56-58. 被引量：2

引证文献2

1秦国栋,吴湘莲,郑洁霁.依托校企联合研究所建立分层学习小班教学模式研究——以《单片机技术》课程为例[J].中国教育信息化,2018,24(3):35-37. 被引量：1
2程菊花,陈友荣.基于项目驱动的分层次教学模式:单片机实验为例[J].浙江树人大学学报（自然科学版）,2015,15(1):58-62. 被引量：2

二级引证文献3

1张晓青.《单片机》项目式理实一体化课程改革与实践[J].教育教学论坛,2016(10):114-115. 被引量：6
2朱峰.“高职百万扩招”——大数据技术与应用专业人才培养策略研究[J].电脑与电信,2021(9):85-89.
3姜海洋.采用“隐性分层多任务”教学模式促进学生和谐发展——以技工院校机电专业教学为例[J].职业,2023(15):53-55. 被引量：1

1胡小平.农村小学信息技术分层教学的实践与思考[J].考试周刊,2016,0(94):113-113.
2赵广龙,廖秋楠.班主任要为学生营造良好学习氛围[J].黑龙江教育（理论与实践）,2002(5):13-13.
3曾艳琼.我的中职班主任工作浅析[J].教育教学论坛,2016(6):240-241. 被引量：1
4詹明盛.加强过程性考核,培养中外合作高职学生的核心能力[J].求知导刊,2015(22):20-21. 被引量：2
5邱逸华.中专教育改革必须纠正拔高倾向[J].中国财经教育,2000(4):26-27.
6胡延华.破除“双师”迷信[J].职业时空,2005(8):47-49.
7宋廷军.中职语文分层教学刍议[J].江苏科技信息（科技创业）,2012(12):75-76.
8陆建华.职校生创业教育“三字经”[J].江苏教育（职业教育）,2009(12):33-34.
9高志.职业学校要营造良好学习氛围[J].教育与职业,2010(28):82-82.
10陈剑.高中信息技术分层教学初探[J].考试周刊,2013(9):125-126.

大学教育

2014年第17期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部