摘要
高校生均拨款制度应反映高校生存运转状态,是一种长效机制、预警机制。江苏高校生均拨款制度改革历程表明,这一制度发挥了积极作用,但仍有不足之处。根据公平、效率、成本、科学、精细、绩效的改革目标趋势,构建高校生均拨款公式模型,以进一步推进财政管理科学化、精细化。
出处
《江苏开放大学学报》
2014年第5期99-101,共3页
Journal of Jiangsu Radio & Television University
基金
江苏省教育厅高校哲学社会科学研究课题"高职院校财务资源优化配置研究"(2011SJA630006)
作者简介
袁昌富，江苏海事职业技术学院财务处会计师，主要从事高校财务管理研究。（yehful@sina．com）
