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如何上好《生理学》绪论课
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摘要
绪论作为《生理学》的开篇,在整个生理学教学中具有举足轻重的作用。作为生理学教师,应不断探索如何更好地进行绪论课的讲授,从而为后续教学过程奠定一个良好的基础。本文从学时安排、素质教育的渗透、多种教学方法的灵活运用等方面对如何上好《生理学》绪论课进行阐述。
作者
蔡智慧
林小博
机构地区
漯河医学高等专科学校
出处
《中国继续医学教育》
2014年第4期94-95,共2页
China Continuing Medical Education
关键词
生理学
绪论
教学方法
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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