摘要
高校开展转专业工作,可以弥补高考背景下填报志愿政策在人才专业匹配上的不足。对南京中医药大学的转专业学生进行访谈,结果表明大学生转专业的主要原因为兴趣、职业规划、家长意愿等,转专业的学生在转专业过程及之后的专业学习中,体现了很好的自主性,专业适应性良好,制度自由与学生自主发展之间存在着依存与转化的关系。
University students are permitted to transfer between different majors after enrollment,which can make up for the insufficiency in university recruitment policy.Interviews with the majortransferring students in Nanjing University of Chinese Medicine show that the main reasons for transferring majors include interest,career projecting and parents’ will.Major-transferring students well manifest their autonomy in and after transferring their majors and they are well adapted to their new majors.There is a mutually dependent and interactional relationship between freedom in major selection and students’ autonomous development.
作者
孙荪
SUN Sun(Nanjing University of Chinese Medicine,Nanjing 210023,Jiangsu,China)
出处
《扬州大学学报（高教研究版）》
2018年第6期72-75,共4页
Journal of Yangzhou University（Higher Education Study Edition）
基金
江苏省品牌专业建设资助项目--南京中医药大学中医学品牌专业(PPZY2015A068)
南京中医药大学中医学品牌专业建设2017年度教学改革研究课题(NZYZYXPPJG2017-11)
关键词
转专业工作
专业适应性
自主性自由
major-transferring organization
program adaptability
autonomous choices
作者简介
孙荪,南京中医药大学教务处助理研究员,南京大学教育研究院博士研究生,主要从事高等教育管理研究。
